Госуслуги


Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

  

Вы здесь

Индивидуализация образовательного процесса на основе стратовой модели развивающего обучения

Тема эксперимента   "Индивидуализация  образовательного процесса  учащихся основной школы на основе стратовой модели  развивающего обучения".
В 2012-2013 году наша школа является городской экспериментальной площадкой по теме Индивидуализация  образовательного процесса  учащихся основной школы на основе стратовой модели  развивающего обучения
В эксперименте участвуют учащиеся 8-9 классов.
Эсперимент проводится по следующим учебным предметам: математика, обществознание, история
В школе создана метапредметная группа педагов.
Нормативно-правовые акты эксперимента:
    Приказ управления образования № 230 от 06.03.2012 «О создании  городской экспериментальной площадки»
    Разработано и утверждено ПОЛОЖЕНИЕ о   метапредметной лаборатории по теме «Индивидуализация  образовательного процесса  учащихся основной школы на основе стратовой модели  развивающего обучения»в  муниципальном общеобразовательном учрежденииМБОУ СОШ с углубленным изучением  отдельных предметов № 80 г.
    Приказом № 27  от « 14» октября  2011 г. утверждено ПОЛОЖЕНИЕ  о  педагогической мастерской «Индивидуализация образовательного процесса в работе с одарёнными учащимися» («Модели индивидуальных траекторий одарённых учащихся », «Модели портфолио одарённых учащихся», «Модели карт роста учащихся»)
    Утверждён  план работы педагогической мастерской на 2012-2013гг.
    Утверждён состав метапредметной лаборатории на 2012-2013 год Педагоги - участники  метапредметной лаборатории: Долгошеева Т.И.,Путинцева Н.Л., Краснянская Г.Ф., Лабузная И.С., Пугачёва Е.М.
    Утверждён состав участников  педагогической мастерской : Андреев Е.А, Салова И.А.,Долгошеева Т.И., Акимова С.А., Ефремова И.В., Гальченко Е.В, Лабузная И.С, Черепанова В.Ф., Ушкова Н.И, Соколова Н.А.

Эксперимент проводится без изменений учебного плана. Учебное расписание было  составлено в соответствии с  требованиями эксперимента.

План реализации эксперимента на 2012-2013 учебный год

Первый этап (2012-2033 гг.)  -  подготовительно-диагностический

Основные цели и задачи:

1.1. Изучение литературы, программ, учебников, статей по  теории и методике  дифференцированного обучения  педагогами школы

1.2.  Изучение опыта работы  педагогов школы по  формам дифференцированного обучения

1.3. Проведение   обучающих семинаров педагогов, создание  творческих групп педагогов в МО  по участию в эксперименте

1.4. Первичная проверка гипотезы эксперимента  через  апробацию стратовой модели  в обучении математики и обществознания

1.5. Психолого-педагогический мониторинг

1.6 Создание и организация работы  метапредметной лаборатории «Участники экспериментальной площадки»

Подробнее об организации и проведении эксперимента читайте на странице Виртуальная площадка.

Карта сайта                                    

   

(*Персональные данные обучающихся размещены на основании согласия заявителей и в соответствии с федеральным законом от 27.06.2006 № 152-ФЗ "О персональных данных", согласия на обработку персональных данных хранятся в личных делах учащихся.)

 

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

Наш адрес: г.Хабаровск, ул.Свердлова, д.28 (почтовый индекс 680009).

Тел/факс: (4212)70-05-98, 70-09-50

E-mailkhb_s80@edu.27.ru

Theme by Danetsoft and Danang Probo Sayekti inspired by Silver Inc